El PROBEM atiende a niñas y niños nacidos en los Estados Unidos, de padres o abuelos mexicanos.
El gobierno del estado de Hidalgo resaltó hoy la labor de docentes hidalguenses que fortalecen la cultura, historia y tradiciones de nuestro país a niños y niñas de padres o abuelos mexicanos que migraron al vecino país del norte, gracias al Programa Binacional de Educación Migrante México-Estados Unidos (PROBEM).
Durante la clausura del Curso de Verano del PROBEM, en el estado estadunidense de Florida, el titular del Instituto Hidalguense de Educación (IHE), Natividad Castrejón Valdez, agradeció a los maestros hidalguenses que hicieron posible este año el proyecto, destinado a fortalecer el intercambio de experiencias académicas y culturales entre los maestros de ambos países.
Castrejón Valdez reconoció el trabajo y esfuerzo de los docentes hidalguenses que colaboran para que niñas y niños fuera del país fortalezcan el conocimiento de la historia, cultura, valores y tradiciones de México, así como reafirmar su identidad nacional y mejorar la educación que reciben durante los cursos de PROBEM.
El Cónsul de México en Orlando, Florida, Juan Sabines Guerrero, resaltó, por su parte, los esfuerzos del gobernador de Hidalgo, Julio Menchaca Salazar, por las y los migrantes mexicanos en Estados Unidos, por su educación, y por el fortalecimiento del conocimiento de la historia, la cultura y tradiciones nacionales.
“Es un gobernador que entiende que no sólo se gobierna dentro del territorio, sino se gobierna para todos los hidalguenses donde quiera que se encuentren”, subrayó el diplomático mexicano, en la clausura del evento, al que también acudieron el alcalde de la ciudad Clearwater, Bruce Rector, autoridades locales y la Federación de Hidalguenses en Florida.
En el del Curso de Verano del PROBEM participaron niñas y niños nacidos en los Estados Unidos, de padres o abuelos mexicanos y de otros países, interesados en aprender de la cultura mexicana e hidalguense, la danza, poesía y artes plásticas.
El PROBEM tiene como objetivo fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y jóvenes migrantes, a través de una educación de calidad, equidad, pero también de la pertenencia, que permita promover el conocimiento de la historia, la cultura, los valores y las tradiciones para fortalecer la identidad nacional.
El Programa de Intercambio de Maestros es coordinado en el estado por la Dirección General de Desarrollo Curricular, que se encarga de preparar al personal docente, participaron 14 docentes hidalguenses, cuatro de ellos en el estado de Florida, nueve En Oregón y uno en Washington.
